PEDAGOGICKÁ KOMORA - dotazník

Co by měla dělat Pedagogická komora?

Zeptali jsme se členů naší skupiny na Facebooku „Pedagogická komora – diskuze“ na to, co by měla dělat Pedagogická komora. Toto jsou priority, které si sami zformulovali učitelé a následně o nich hlasovali v anketě (nejvíce hlasů získala první položka, nejméně poslední)…

Pro podrobnosti klikněte sem: https://drive.google.com/open?id=0B6ir-4sFpVqOLXhhVkRhbmV5YVk

Naši skupinu na Facebooku naleznete zde: https://www.facebook.com/groups/1487605921279593/

Skutečné platy učitelů jsou podprůměrné a mnohem nižší, než se uvádí

V médiích se často objevují zkreslené údaje o průměrných platech pedagogů. Místo průměrných platů učitelů se zveřejňují průměrné platy ve školství jako celku (kam jsou započítávány i vysoké platy ředitelů škol a dalších vedoucích zaměstnanců, čímž průměrný plat naroste o několik tisíc korun). Jedním z cílů Pedagogická komory je uvádět informace o školství zveřejněné v médiích na pravou míru. Jaké jsou skutečné průměrné hrubé platy učitelů?

V roce 2016 byl průměrný hrubý měsíční plat učitele (součástí výpočtu je zvýšení platů o 6 až 8 %, ke kterému došlo na konci roku 2016):

Mateřské školy: 23 116 Kč
Základní školy: 27 690 Kč
Střední školy: 28 649 Kč

Celkový průměr za všechny MŠ, ZŠ a SŠ: 26 731 Kč

Ve stejném období byla průměrná hrubá měsíční mzda v České republice 27 589 Kč. Pokud se zaměříme na poslední čtvrtletí roku 2016, činila průměrná hrubá měsíční mzda v ČR 29 320 Kč (medián byl 25 061 Kč). Dle sdělení zaměstnance ministerstva školství Vladimíra Hulíka (vedoucí Oddělení statistických výstupů a analýz) nemůže MŠMT vypočítat medián mezd ve školství ani u učitelů, rovněž nemůže spočítat, jaké byly platy v posledním čtvrtletí roku 2016 (protože neshromažďuje data potřebná k těmto výpočtům).

Celá tisková zpráva iniciativy Pedagogická komora: https://drive.google.com/open?id=0B6ir-4sFpVqOa2RjT25Nb1g1eEk

České školství v mezinárodním kontextu – statistická data

Poměr platů učitelů na 2. stupni ZŠ vůči platům obdobně vzdělaným (VŠ) v dané zemi
ČR vykazuje nejnižší podíl ze všech zemí OECD a EU, pro které je poměr uveden, a to na úrovni 55 %. Průměr OECD je 85 % a EU je 86 %. Slovensko, druhé nejhorší, má  61 %, Německo 98 %, Rakousko 87 %, Maďarsko 71 %, Polsko 83 %. Aby se platy českých učitelů dostaly na průměr EU, musely by vzrůst o 56 %...

Veřejné výdaje na vzdělávání celkově jako podíl na celkových veřejných výdajích
ČR vydává 8,0 %, přičemž průměr OECD je 11,2 % a průměr EU je 9,9 %. V rámci OECD vydávají méně již jen Slovinsko (7,5 %), Itálie (7,3 %) a Maďarsko (6,8 %). Ostatní sousední země vydávají více: Slovensko (8,7 %), Německo (9,5 %), Polsko (9,3 %). Aby se ČR dostala na průměr OECD, musela by zvýšit tyto výdaje o 40 %.

Veřejné výdaje na neterciální vzdělávání jako podíl na HDP
Česká republika vydává na nevysokoškolské vzdělání jeden z nejnižších podílů veřejných výdajů a HDP v rámci EU i OECD. Zatímco průměr OECD je 3,4 %, ČR vydává pouze 2,5 %, což je téměř o třetinu méně. Méně vydává pouze Maďarsko (2,3 %). Aby se ČR dostala na průměr OECD, musela by zvýšit tyto výdaje o 36 %.

Více informací naleznete zde: https://drive.google.com/open?id=0B6ir-4sFpVqOUER5UC01UkY3cVk

Průměrné platy ve školství za rok 2016 (aktualizováno a doplněno)

Požádal jsem MŠMT, aby mi zaslalo průměrné platy učitelů (očištěné od platů ředitelů) za poslední čtvrtletí roku 2016 a první čtvrtletí roku 2017, a to včetně mediánu. Velmi rychle jsem obdržel odpověď, že MŠMT zatím nemá údaje za první čtvrtletí roku 2017 k dispozici a údaje za minulý rok nesleduje po jednotlivých čtvrtletích samostatně, ale jen kumulativně - tedy za první čtvrtletí, první pololetí, první tři čtvrtletí a celý rok... Medián nemůže vypočítat, protože nemá potřebná data... Dostal jsem tudíž pouze průměrné platy za celý rok 2016 (a k tomu pro srovnání průměrné platy za první tři čtvrtletí roku 2016), v nichž jsou ovšem započítány i platy ředitelů a dalších řídicích pracovníků...

Názory politiků na iniciativu Pedagogická komora

Iniciátoři založení Pedagogické komory Radek Sárközi a Janek Wagner se v tomto týdnu sešli s politiky ODS, ČSSD a TOP09. Oslovili jsme všechny politické strany, abychom zmapovali jejich názory na vznik Pedagogické komory. Nejrychleji zareagovala Nina Nováková (TOP09), Petr Kořenek (ČSSD) a Alexandra Udženija s Václavem Klausem mladším (ODS). S nimi jsme se sešli, abychom jim představili naši iniciativu a mohli se jich osobně zeptat, jak by řešili největší problémy českého školství. Všechny schůzky probíhaly ve vstřícné atmosféře a nesly se ve věcném duchu. Představitelé ODS podporu Zákona o Pedagogické komoře kategoricky odmítli, zatímco poslanci za ČSSD a TOP09 vyjádřili podporu myšlence vzniku Pedagogické komory ze zákona, jak je tomu u dvanácti stávajících profesních komor.

Pedagogická komora - diskuze naživo

Rádi bychom vás pozvali na společné setkání příznivců a podporovatelů vzniku profesní pedagogické komory. Setkání se uskuteční v neděli 23. dubna 2017 od 11 do 15 hodin. Toto setkání je otevřené všem, které vznik komory zajímá, jsou ochotni přispět k jejímu vzniku a chtějí se osobně poznat a podiskutovat s dalšími z nás.

Bližší místo setkání v Praze upřesníme přibližně týden před setkáním podle počtu účastníků, možnosti jsou tak od tělocvičny až po malý stolek v kavárně. Raději bychom ovšem tu. Přihlásit se můžete nejpozději do pátku 14. dubna 2017.

Prosíme proto o registraci v online formuláři.

Setkání připravují Kristina Zůbková a Jana Kunšteková.

Program otevřeného setkání:

• Úvodní slovo
• Představení koncepce vzniku komory
• Diskuse
• Závěrečné slovo
• (Změna programu vyhrazena ☺)

Událost na sociální síti Facebook.

Přání ke Dni učitelů

Milé kolegyně a milí kolegové, přejeme vám vše nejlepší k dnešnímu Dni učitelů. Pedagogické komoře zdar a sílu! :-)

Připomeňme si při této příležitosti několik myšlenek Jana Amose Komenského…

Špatným příkladem se dává mládež tak mocně strhovat, že předpisy o pěstování ctnosti, jež se podávají jako protijed zla, nemají žádnou moc, nebo jen nepatrnou. Co teprve říci tomu, že ty předpisy ctnosti pomáhají jen zřídka? Málo je mezi rodiči těch, kteří mohou své dítky naučit něčemu dobrému, buď že se sami nenaučili ničemu takovému, nebo že majíce jiné snažení, tyto věci zanedbávají.

Co si myslí učitelé o Pedagogické komoře

Iniciativa ke vzniku Pedagogické komory vystavila na svém webu www.pedagogicka-komora.cz dotazník pro učitele, aby zmapovala jejich názory. Zájemci mohou dotazník vyplňovat až do vzniku Pedagogické komory. Každý měsíc bude k dispozici průběžné vyhodnocení dotazníků. První statistická data mapují únor a březen 2017. Vyplněno bylo 230 dotazníků. Zároveň probíhalo hlasování a diskuze na Facebooku ve skupině Pedagogická komora – diskuze (https://www.facebook.com/groups/1487605921279593/).

Měla by být Pedagogická komora v souladu se svým názvem otevřena všem pedagogickým pracovníkům, nebo by měla být jen pro učitele (pak by se jmenovala Učitelská komora)? 

Více se dozvíte v dokumentu na Disku Google.

Z rozhovoru Radka Sárköziho pro ČTK

„Ať už bude komora s dobrovolným členstvím, nebo povinným; ať to bude jen spolek, nebo se podaří prosadit Zákon o Pedagogické komoře; ať bude financována z povinných členských příspěvku, nebo dobrovolných darů : vždy to bude lepší než současná situace, kdy není nic a učitelé nemají žádné zastání,“ říká Radek Sárközi, iniciátor vzniku Pedagogické komory.

Celý text odpovědí pro ČTK

"Usilujeme o to, aby komora byla významným partnerem pro MŠMT, protože v současné době ministerstvo školství rozhoduje o učitelích bez účasti učitelů (např. při přípravě kariérního řádu, standardu učitele, inkluze, přijímacích zkoušek, maturity, změn v RVP atd.). Chceme, aby se zástupci komory účastnili debat v médiích, protože nyní v nich často učitelé chybějí."

"Naším vzorem je Česká lékařská komora i další profesní komory v ČR. Chceme, aby česká společnost začala vnímat učitelství a práci s dětmi jako významné prestižní povolání rovné těm profesím, které už své komory mají (lékaři, advokáti, architekti…). Tomu by mělo odpovídat i finanční ohodnocení učitelů, které je v současné době na úrovni nekvalifikované pracovní síly..."

"K myšlence komory se hlásí učitelé ze základních uměleckých škol, učitelky z mateřských škol i někteří učitelé vysokých škol. Ti všichni se nyní cítí finančně i společensky nedocenění. Pokud o to budou mít zájem, rádi do svých řad přivítáme i ostatní pedagogické pracovníky."

Setkání zástupců organizací sdružujících učitele ke vzniku Pedagogické komory

V sobotu 11. 3. 2017 proběhlo v Praze první setkáním zástupců organizací, které mají zkušenosti s organizováním většího počtu vlastních členů z řad učitelů. Setkání se zúčastnili členové těchto organizací: Učitelské profesní sdružení, Jednota školských informatiků, Společnost učitelů ČJL, ALFA - Asociace učitelů klasických jazyků, Společnost středoškolských pedagogů, Asociace školských odborů - Učitelský odborový klub. Účastníci se shodli na doporučení založit Pedagogickou komoru jako zapsaný spolek podle Občanského zákoníku. Založení spolku považují za vhodný první oficiální krok k prosazení Zákona o Pedagogické komoře. Podrobné informace o setkání budou zveřejněny na webu po schválení zápisu z jednání všemi účastníky a jejich organizacemi.

Zápis: Setkání zástupců organizací sdružujících učitele ke vzniku Pedagogické komory (11.3.2017)

Vznik Pedagogické komory podporují

Společnost učitelů českého jazyka a literatury

Olomoucká paleta, z.s. (spolek výtvarných pedagogů)

Etické fórum České republiky

Společnost středoškolských pedagogů

Učitelské profesní sdružení

Asociace školských odborů - Učitelský odborový klub 

Slovenská komora učiteľov

Společnost pro předškolní výchovu

Doporučený postup pro vyjádření oficiální podpory:

1) Pokud jste členy nějaké organizace, která sdružuje pedagogy, navrhněte ostatním členům a vedení, aby oficiálně podpořili vznik Pedagogické komory. 

2) Organizace zformuluje text podpory, např.: "Naše organizace XY podporuje vznik Pedagogické komory." 

3) Organizace osloví všechny své členy a dá o této formulaci hlasovat. Hlasování může proběhnout elektronicky na dálku, nebo fyzicky na společném setkání. 

4) Organizace nám zašle informaci o tomto hlasování. 

5) Organizace vyvěsí na svůj web formulaci z bodu 2), pokud má organizace Facebook nebo používá i další sociální sítě, dá tuto informaci i tam. 

6) Nakonec umístíme na web Pedagogické komory informaci, že organizace podporuje vznik Pedagogické komory.
7) Oceníme, když nám organizace nabídne konkrétní pomoc při zakládání i provozu Pedagogické komory (finanční, materiální, personální...)

Pedagogická komora a parlamentní volby

Blíží se parlamentní volby. Proto oslovíme politické strany s tímto návrhem:

Iniciativa Pedagogická komora navrhuje: Zvažte prosím za svou politickou stranu zařazení následujících bodů do volebního programu..

• Schválíme Zákon o Pedagogické komoře ČR.
• Prosadíme navýšení rozpočtu na vzdělávání na průměr EU, což je 6 % HDP.
• Zajistíme zvýšení platů učitelů, aby odpovídaly ostatním vysokoškolským profesím (to je minimálně dvojnásobek současných mezd pro učitele i ostatní pedagogické pracovníky).
• Učitel ani ředitel nejsou úředníci! Úřady zahltily pedagogické pracovníky administrativou, důsledkem je, že mají méně času na práci s dětmi a kvalitní přípravu výuky. Proto je třeba zafinancovat nové administrativní pozice ve školách.
• Není udržitelné financovat základní potřeby škol z grantů ESF, ty mají pomoci školám v rozvoji. Nákup knih do školní knihovny, tabletů či pomůcek, školní psychologové, asistenti nebo speciální pedagogové – to všechno musí být hrazeno z běžného rozpočtu ministerstva školství.

Reakci vaší politické strany rádi zveřejníme.

Milé kolegyně a milí kolegové, diskutujme o tom, co nás spojuje.

Tento web je určen všem učitelům, kteří se chtějí podílet na založení pedagogické komory. V současnosti není hlas učitelů jasně slyšet a na jejich zkušenosti není brán zřetel při rozhodování o školství. Učitelé nemají reprezentativní organizaci, která by jednala s ministerstvem školství o chystaných změnách a jejíž zástupci by se účastnili diskuzí v médiích. Často se tak rozhoduje o nás bez nás. Chceme to napravit, a proto zakládáme pedagogickou komoru. Čím více členů bude mít, tím větší váhu získáme. Proto neváhejte a aktivně se zapojte do příprav. Ukažme, že se dokážeme domluvit.

Plánované kroky

1. Zjištění zájmu o členství v pedagogické komoře mezi učiteli (aktuálně probíhá)
2. Vznik přípravného výboru pedagogické komory (jaro 2017)
3. Založení spolku Pedagogická komora
4. Prosazení Zákona o Pedagogické komoře ČR (obdobným zákonem je zřízena Česká lékařská komora a další profesní komory v ČR)

Co dělá pedagogická komora

• Zvyšuje prestiž učitelského povolání. 
• Reprezentuje všechny učitele (MŠ, ZŠ, SŠ,VOŠ a ZUŠ...) i další pedagogické pracovníky jakožto společensky významnou profesi. 
• Pečuje o kvalitu pedagogické obce (etický kodex učitele, zlepšení podmínek k práci, navýšení prostředků na vzdělávání…). 
• Organizuje diskuze uvnitř komory o tématech, která považují učitelé za důležité. Jedná s ministerstvem školství a dalšími partnery. 
• Účastní se veřejných diskuzí v médiích.

Doporučujeme

Diskutujeme o pedagogické komoře

• Pedagogická komora - diskuze (skupina na Facebooku)
• Setkání zástupců organizací sdružujících učitele ke vzniku Pedagogické komory (11.3.2017)

Napsali o nás

• Pedagogická komora na webu EDUin
• Vzniká Pedagogická komora aneb Učitelé sobě
• Pedagogická komora na Metodickém portálu RVP.CZ
• Anketa ke vzniku Pedagogické komory na webu ASČ
• Část učitelů si přeje založení pedagogické komory (Novinky.cz 3.3.2017)
• Část učitelů by chtěla zákon o pedagogické komoře (Blesk.cz 2.3.2017)
• Část učitelů by chtěla zákon o pedagogické komoře (ČTK 2.3.2017)
• Učitelé chtějí vlastní profesní komoru. Ministerstvo je skeptické (Euro.cz 24.2.2017)
• Téma učitelská profesní komora na webu Česká škola
• Anketa v Učitelských novinách na téma Pedagogická komora

Napsali jsme o pedagogické komoře

• Celý text odpovědí pro ČTK
• Téma učitelská profesní komora na webu Česká škola
• Úspěch každého žáka

Informace o profesních komorách

• Profesní komory a odbory (členské poplatky)
• Diskuze o pedagogické komoře (2006)
• Profesní komory obecně
• Česká lékařská komora
• Slovenská komora učiteľov
• Pedagogická komora ANO – NE?

Zprávy o školství

• Česko patří v rámci OECD k zemím, které dávají nejméně na vzdělávání
• Čeští učitelé klesli na úroveň Slovenska. Pomohla až radikalizace a stávky, radí tamní odborář

České profesní komory zřízené zákonem

1. Česká advokátní komora 
2. Česká komora architektů 
3. Česká komora autorizovaných inženýrů a techniků činných ve výstavbě
4. Exekutorská komora
5. Komora auditorů ČR
6. Komora daňových poradců ČR
7. Komora patentových zástupců
8. Notářská komora ČR
9. Česká lékárnická komora
10. Česká lékařská komora
11. Česká stomatologická komora
12. Komora veterinárních lékařů ČR