Jak zachránit české školství

Radek Sárközi publikoval v MF DNES komentář Jak zachránit české školství.

Pedagogická komora podporuje otevřený dopis vládě od Asociace ředitelů gymnázií a CZESHA

Pedagogická komora souhlasí s obsahem otevřeného dopisu, který vládě adresovala Renata Schejbalová (Asociace ředitelů gymnázií ČR) a Jiří Zajíček (Unie školských asociací ČR – CZESHA).

„Připojujeme se k výzvě, aby platy všech zaměstnanců škol vzrostly již od září, jak je uvedeno v usnesení Poslanecké sněmovny,“ uvedl prezident Pedagogické komory Radek Sárközi, která má přes 2 000 členů a je největším školským spolkem v České republice. „V případě, že se navýšení platů pedagogů o 15 % do konce tohoto roku nestihne, budeme usilovat o kompenzaci dalším zvýšením financí na platy v roce 2019,“ dodává.

Pedagogická komora oslovila všechny poslance s dotazem, jak budou postupovat, pokud nebude splněno usnesení z prosince 2017: „Poslanecká sněmovna… doporučuje vládě České republiky, aby od 1. 9. 2018 zvýšila platy učitelů o 15 procent a ostatních pracovníků ve školství nejméně o 10 procent, pro dosažení průměrného platu učitele 130 procent průměrné mzdy ve státě nejpozději v roce 2020“.

Minulé vlády opakovaně nedodržely sliby, že bude školství jejich prioritou. Už v roce 1998 slíbila Zemanova vláda ve svém programovém prohlášení, že na školství půjde 6 % hrubého domácího produktu. Skutečnost je taková, že největší podíl na HDP mělo školství v roce 2011, kdy obdrželo 4,3 % HDP. Od té doby podíl klesal až na nejnižších 3,7 % v roce 2016.

Učitelské platy ve výši 130 % průměrné mzdy v zemi slíbila v roce 2003 učitelům tehdejší ministryně školství Petra Buzková. Ani tento slib nebyl dosud splněn. Platy českých učitelů jsou nejnižší v Evropské unii – vzhledem k průměrným mzdám vysokoškolsky vzdělaných zaměstnanců tvoří pouhých 56 %. Přitom už v roce 2002 se ve svém programovém prohlášení Špidlova vláda zavázala „zvýšit platy pedagogů na úroveň relativně srovnatelnou se zeměmi Evropské unie“.

„Pedagogická komora podpoří případnou stávku, která školám zajistí finance na úrovni vyspělých zemí, protože jen to může zabránit kolapsu českého školství,“ uvedl Radek Sárközi.

Pedagogická komora
www.pedagogicka-komora.cz

Odpovědi poslanců na dotaz Pedagogické komory

Pedagogická komora oslovila všechny poslance s dotazem, jak budou postupovat, pokud vláda nesplní usnesení Poslanecké sněmovny o navýšení platů učitelů o 15 % už od září 2018.

• Jako opoziční poslanec budu interpelovat vládu proč svůj úkol nesplnila. Stanislav Juránek (KDU-ČSL)
• Budu podporovat co nejrychlejší zvýšení platů učitelům. Jan Čižinský
• Naše hnutí využije všech ústavních prostředků, které máme jako opozice k dispozici, k tomu, aby vláda splnila své sliby. Pavel Jelínek (SPD)
• I mě pobuřuje, že vláda naslibuje, poslanci odsouhlasí, ale v realitě se nic nezmění, už jsem toto rozhořčení dnes komentovala do médií. Bohužel o zvyšování platů jako opoziční poslankyně nemohu rozhodovat, je to zcela na vládě. Od nás samozřejmě zaznívá apel, ale to je nyní tak jediné co můžeme reálně dělat. Nicméně jak vidíte dle usnesení sněmovny, které by mělo pro vládu mít váhu, protože vláda je odpovědna sněmovně, už jsme se snažili přimět vládu k přidání ve školství a stejně to vláda nedodrží (a nic jí nebránilo, aby tak učinila).  Markéta Pekarová Adamová (TOP 09)
• ODS udělá maximum pro to, aby návrh na zvýšení platu učitelům byl platný již od září. Zuzana Majerová Zahradníková

Zároveň jsme požádali o pomoc a podporu všechny senátory.

Novinky školního roku 2018/2019

MŠMT zveřejnilo přehled změn, ke kterým dochází ve školním roce 2018/2019.

Statistiky o školství

MŠMT zveřejnilo statistiky o školství za rok 2017.

• Statistická ročenka školství – soubor ekonomických ukazatelů 2017
• Vývojová ročenka školství 2007/08–2017/18
• Porovnání krajských normativů mzdových prostředků a ostatních neinvestičních výdajů stanovených jednotlivými krajskými úřady pro krajské a obecní školství v roce 2018

Metodiky a vyhlášky k reformě financování škol (PHmax)

MŠMT zveřejnilo metodiky k reformě financování regionálního školství (předškolní vzdělávání, ZŠ, SŠ, školní družiny), která byla o rok odložena. Videa a prezentace ze seminářů naleznete zde. V této souvislosti došlo k novelizaci řady vyhlášek:

• Vyhláška č. 14/2005 Sb., o předškolním vzdělávání, ve znění účinném od 1. 9. 2018
• Vyhláška č. 48/2005 Sb., o základním vzdělávání a některých náležitostech plnění povinné školní docházky, ve znění účinném od 1. 9. 2018
• Vyhláška č. 13/2005 Sb., o středním vzdělávání a vzdělávání v konzervatoři, ve znění účinném od 1. 9. 2018
• Vyhláška č. 74/2005 Sb., o zájmovém vzdělávání, ve znění účinném od 1. 9. 2018
• Vyhláška č. 364/2005 Sb., o vedení dokumentace škol a školských zařízení a školní matriky a o předávání údajů z dokumentace škol a školských zařízení a ze školní matriky (vyhláška o dokumentaci škol a školských zařízení), ve znění účinném od 1. 9. 2018
• Vyhláška č. 161/2018 Sb., o předkládání údajů o předpokládaných počtech pedagogických pracovníků a jejich platovém zařazení

Chystané změny v přijímačkách na SŠ

MŠMT navrhlo změny ve vyhlášce o přijímacím řízení ke střednímu vzdělávání. Novela se zaměřuje především na žáky se speciálními vzdělávacími potřebami. Podrobněji jsou chystané změny vysvětleny v důvodové zprávě.

Chystané změny v maturitách

Didaktický test z češtiny by měl být o 10 minut delší. Vyplývá to z návrhu novely příslušné vyhlášky MŠMT, který obsahuje řadu dalších drobných změn (všechny změny jsou vysvětleny v důvodové zprávě).

§ 5
(1) Didaktický test ze zkušebního předmětu český jazyk a literatura trvá 70 minut.

Dotazník: Volná místa v mateřských školách

Žádáme ředitele a ředitelky mateřských škol, pokud máte v mateřské škole volná místa, vyplňte náš formulář a dejte tak vědět rodičům, kteří hledají místo pro své dítě. Výstupem bude interaktivní mapa, kterou budeme šířit na sociálních sítích.

Pedagogická komora navrhla změny ve vyhlášce o inkluzi

Pedagogická komora se zapojila do činnosti pracovní skupiny speciálního vzdělávání MŠMT. Aktuálně tato skupina připravuje návrh změn ve vyhlášce č. 27/ 2016 Sb., o vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a žáků nadaných. Sekce speciálních pedagogů a pracovní skupina pro revizi inkluze Pedagogické komory připravila on-line dokument k připomínkování tzv. inkluzivní vyhlášky, do kterého mohli všichni členové spolku dopisovat své návrhy. Zaslané návrhy zpracovala Jana Karvaiová. Výsledné návrhy zaslal Radek Sárközi do pracovní skupiny MŠMT a osobně je tam prezentoval. Řada z návrhů Pedagogické komory byla MŠMT zahrnuta do oficiálního návrhu změn ve vyhlášce č. 27/2016. Za nejdůležitější považujeme úpravy § 19 a § 20. Pokud bude vyhláška schválena, dojde ke snížení administrativní zátěže, což umožní věnovat více času žákům se speciálními vzdělávacími potřebami.

AKTUALIZOVÁNO: Pedagogická komora připomínkovala výsledný návrh změn ve vyhlášce, jak ho zveřejnilo MŠMT: Doporučení Pedagogické komory na změny v návrhu MŠMT novely vyhlášky č. 27/2016 Sb., o vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a žáků nadaných, ve znění pozdějších předpisů.

AKTUALIZOVÁNO: Dle sdělení MŠMT bude vyhláška dána do vnějšího připomínkového řízení v nejbližší době. Její platnost nebude od 1. září 2018, ale zřejmě až od 1. ledna 2019. (Příčinou náhlého odložení je nejspíše tlak proti některým změnám ve vyhlášce ze strany ČOSIV a dalších neziskovek...)

Senátoři zrušili garanci míst pro dvouleté děti v mateřských školách

Pedagogická komora slaví další úspěch v řadě. Včera 19. července 2018 senátoři schválili novelu školského zákona, která ruší garanci míst pro dvouleté děti v mateřských školách (ta měla platit od roku 2020). Děkujeme všem kolegům, kteří se aktivně zapojili a pomohli s prosazením této změny. (Součástí novely je i odklad reformy financování škol o 1 rok.)

Novela školského zákona (senátní tisk č. 305)

Jak hlasovali jednotliví senátoři (PRO: 48; PROTI: 5; ZDRŽEL SE: 4; NEPŘÍTOMEN: 23)

Videozáznam ze Senátu (od 6:28:30)

Stenozáznam ze Senátu

Poslanci zrušili garanci míst pro dvouleté děti v mateřských školách

Cesta novely parlamentem

Pedagogická komora nabídla premiérovi komplexní řešení péče o dvouleté děti

Pedagogická komora: Aktuální téma: Mateřské školy a předškolní vzdělávání

Dvouleté děti v MŠ od roku 2020 (nesouhlasná vyjádření)

Pedagogická komora:  Mateřské školy a předškolní vzdělávání – největší problémy a návrhy řešení

Poslanci zrušili garanci míst pro dvouleté děti v mateřských školách

Dnes 29. června 2018 poslanci schválili novelu školského zákona, která ruší garanci míst pro dvouleté děti v mateřských školách (ta měla platit od roku 2020). Děkujeme všem kolegům, kteří se aktivně zapojili a pomohli s prosazením této změny. Pedagogická komora slaví velký úspěch.  (Součástí novely je i odklad reformy financování škol o 1 rok.)

• Původní návrh poslanců Václava Klause, Petra Fialy, Zbyňka Stanjury a dalších na vydání zákona, kterým se mění zákon č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), ve znění pozdějších předpisů (sněmovní tisk 61)
• První čtení (10. dubna 2018, 11. dubna 2018) + Jak kdo hlasoval
• Druhé čtení (12. června 2018)
• Pozměňovací návrhy poslanců
• Třetí čtení (29. června 2018) + Jak kdo hlasoval
• Schválené znění novely školského zákona (senátní tisk č. 305)
• Pedagogická komora: Aktuální téma: Mateřské školy a předškolní vzdělávání
• Dvouleté děti v MŠ od roku 2020 (nesouhlasná vyjádření)
• Pedagogická komora:  Mateřské školy a předškolní vzdělávání – největší problémy a návrhy řešení
• Pedagogická komora nabídla premiérovi komplexní řešení péče o dvouleté děti

MŠMT: Odpověď na dotaz k navýšení příplatku pro třídní učitele

MŠMT odpovědělo na dotaz Pedagogické komory ohledně tzv. zvláštního příplatku, který pobírají především třídní učitelé, a jeho zvýšení ze 400 až 1 000 Kč měsíčně na 400 až 1 300 Kč (respektive ze 600 až 2 000 Kč měsíčně na 600 až 2 500 Kč).

8XXVGL - Dotaz k navýšení příplatku pro třídní učitele

Vážený pane magistře,

se změnou NV č. 341/2017 Sb., o platových poměrech zaměstnanců ve veřejných službách a správě (dříve 564/2006 Sb.,)k 1. 1. 2018, MŠMT neobdrželo na nárůst horní hranice rozpětí u příplatku za práci ve ztíženém pracovním prostředí žádné finanční prostředky ze strany Ministerstva financí, jelikož zaměstnavatel může zvýšení využít, pokud disponuje dostatečným objemem prostředků na platy. Zaměstnancům na vyšší příplatek bez rozhodnutí zaměstnavatele nevzniká žádné právo.

Valachová navrhuje snížení příplatků pro učitele. Pedagogická komora se od novely distancuje

Pedagogická komora se distancuje od návrhu novely zákona o pedagogických pracovnících, který zpracovala Kateřina Valachová a který 29. května předložila skupina poslanců ČSSD. Exministryně školství sdělila, že změny konzultovala s učiteli a řediteli škol. V důvodové zprávě se přímo uvádí, že byly „vydiskutovány a podpořeny většinou odborných asociací ředitelů škol, zástupců odborů i sociálních partnerů“.

„Novela nebyla konzultována s nikým z Pedagogické komory, která je se skoro dvěma tisícovkami členů největším školským spolkem v České republice,“ informuje její prezident Radek Sárközi, „návrh poslankyně Valachové považuji za totální paskvil.“

Poslanci ČSSD navrhují, aby se od 1. září 2019 snížil na polovinu specializační příplatek pro pedagogy, kteří se kromě výuky věnují například práci koordinátora ICT nebo tvorby školního vzdělávacího programu. Jeho současná výše činí 1 000 až 2 000 Kč měsíčně a nezměnila se od roku 2004, kdy byl zaveden. Kateřina Valachová požaduje jeho snížení na 500 až 1 000 Kč měsíčně.

Novela zavádí nový příplatek za třídnictví ve výši 1 000 až 1 500 Kč měsíčně. V současnosti činí rozpětí tzv. zvláštního příplatku, který pobírají nejen třídní učitelé, 400 až 2 500 Kč měsíčně. Některým třídním učitelům tudíž hrozí jeho snížení, pokud by byl návrh ČSSD schválen.

„Poslankyně Valachová musí vědět, že 23. května vláda projednávala obdobný návrh skupiny poslanců KDU-ČSL z 26. dubna, který vznikl ve spolupráci s Pedagogickou komorou,“ upozorňuje Radek Sárközi, „Poslanecká sněmovna o něm bude hlasovat v prvním čtení už na konci června.“ Tento návrh počítá s příplatkem pro třídní učitele ve výši 2 500 až 3 500 Kč měsíčně od 1. ledna 2019. Na stejnou výši by měl stoupnout i specializační příplatek. Návrh podpořil Svaz průmyslu a dopravy, který je členem školské tripartity. Jeho přijetí doporučilo i ministerstvo školství. Vláda jako celek k němu zaujala stanovisko neutrální. „Podávat v tuto chvíli paralelní návrh, který příplatky pro třídní učitele snižuje, je absurdní,“ dodává Radek Sárközi.

Vláda schválila pro školy a lékařské fakulty letos navíc 1,2 mld.

Pedagogická komora jako první organizace oficiálně upozornila, že školám chybí v roce 2018 finanční prostředky na nenárokové části platu zaměstnanců: Bude inkluze financována na úkor platů pedagogů? Na schůzce s premiérem Babišem a ministrem Plagou jsme za Pedagogickou komoru zdůraznili, že se jedná o vážný problém, který je třeba rychle vyřešit. Robert Plaga přislíbil, že se sejde se zástupci Asociace krajů. Společně přesně vyčíslí, kolik školám chybí na tento rok peněz. A přijde si o ně říct na vládu. Svůj slib splnil. Ve středu 6. 6. vláda chybějící finance i díky našemu intenzivnímu tlaku školám dorovnala.

Platnost přijímacích testů je sporná

Radek Sárközi publikoval v MF DNES komentář Platnost přijímacích testů je sporná.

AKTUÁLNÍ TÉMA: Mateřské školy a předškolní vzdělávání

Předseda školského výboru Poslanecké sněmovny Václav Klaus společně se skupinou poslanců navrhl změny školského zákona v oblasti předškolního vzdělávání - zrušení povinného posledního ročníku a zrušení povinnosti pro všechny mateřské školy v ČR přijímat od roku 2020 dvouleté děti. Po projednání vládou (MŠMT) půjde novela školského zákona do prvního čtení v Poslanecké sněmovně a projedná ji školský výbor, následuje druhé a třetí čtení, pak bude postoupena Senátu a jeho školskému výboru a nakonec ji podepíše prezident ČR. Tento proces trvá obvykle minimálně 5 měsíců. V tomto příspěvku naleznete důležité informace k aktuální situaci v mateřských školách. Pedagogická komora nabídla premiérovi komplexní řešení péče o dvouleté děti - Mateřské školy a předškolní vzdělávání – největší problémy a návrhy řešení + Pozměňovací návrhy spolku Pedagogická komora k poslaneckému návrhu novely školského zákona

AKTUALIZOVÁNO: 

• Senátoři zrušili garanci míst pro dvouleté děti v mateřských školách
• Poslanci zrušili garanci míst pro dvouleté děti v mateřských školách
• Tematická zpráva ČŠI: Dopady povinného předškolního vzdělávání

• Poslanecká sněmovna projednala novelu o dvouletých dětech v MŠ
• Sněmovní tisk 61/0, část č. 1/4 Novela z. - školský zákon
• Sněmovní tisk 61 (aktuální stav)
• Dvouleté děti v MŠ od roku 2020 - nesouhlasná vyjádření
• Klíčové údaje o vzdělávání a péči v raném dětství v Evropě (Eurydice a Eurostat)
• MŠMT: Podrobný informační materiál ke vzdělávání dětí od 2 do 3 let v mateřské škole
• Zavedení povinného předškolního vzdělávání formou docházky do mateřské školky pro všechny (studie Kudy vede cesta) + vizualizace ke studii
• Školský zákon - aktuální znění
• Daniel Münich: Komentáře ke zprávě RIA k novele školského zákona z roku 2015, zavádějící povinný předškolní ročník
• Vyhláška č. 14/2005 Sb., o předškolním vzdělávání (počty dětí, úplata, osvobození od úplaty) + navýšení počtu dětí o 4 na maximálně 28 dětí ve třídě (častá výjimka, aby mohly mít učitelky MŠ plný úvazek)
• Vyhláška č. 280/2016 Sb., kterou se mění vyhláška č. 14/2005 Sb., o předškolním vzdělávání (budoucí znění od roku 2020 - dvouleté děti)
• Předškolní vzdělávání - statistiky
• Počty dětí v předškolním vzdělávání - statistky MŠMT
• Školkovné a sleva na dani 12 200 kč
• O dětských skupinách  + Evidence dětských skupin + OP Zaměstnanost + 3,6 mld. pro dětské skupiny (MPSV) +  Dětské skupiny + Zákon č. 247/2014 Sb., o poskytování služby péče o dítě v dětské skupině + Výpočet dotace pro dětskou skupinu z ESF
• Mikrojesle + Statistiky mikrojeslí + Seznam mikrojeslí (MPSV) + článek + O projektu Mikrojesle + Mikrojesle – odpovědi z MPSV
• Jeslí v Česku dramaticky ubývá (2014)
• Lesní mateřské školy + Vyjádření předsedkyně ALMŠ k dvouletým dětem v LMŠ
• Dvouleté děti nepatří do školky, ale do náruče mámy - videozáznam veřejného slyšení v Senátu
• Vyjádření ředitelek a ředitelů mateřských škol k problematice umisťování dvouletých dětí do MŠ + Rada města Brna podporuje „Vyjádření ředitelek a ředitelů mateřských škol..."
• Veřejné slyšení v Senátu ČR dne 6. 2. 2018 na téma: „Dvouleté děti nepatří do školky, ale do náruče mámy“ aneb, co ještě nebylo řečeno
• Pedagogická komora podporuje petici Dvouleté děti do školky nepatří
• Náklady na garanci míst pro dvouleté děti v MŠ od roku 2020 budou 32 miliard
• EDUin: Zvažme, zda je rozumné zavádět od roku 2020 nárok na umístění dvouletých dětí v mateřských školách (diskuze)
• Garanci míst pro všechny dvouleté dětí mají jen 2 státy EU (Finsko, Dánsko), v ČR má být omezena jen na jeden typ instituce - mateřské školy
• Školský zákon se musí změnit, shodují se starostky a starostové z celé republiky (Svaz měst a obcí ČR)
• Dvouleté děti ve školkách? Obce pro ně nemají kapacitu (Sdružení místních samospráv ČR)
• ČT 1 Máte slovo: Mají mít školky povinnost přijímat batolata? (debata)
• MŠMT dá dalších 323 milionů na rozšíření kapacit škol
• Mateřská centra
• Přípravné třídy (MŠMT) + poslanecký návrh novely školského zákona
• Rámcový vzdělávací program pro předškolní vzdělávání
• Ombudsman: Rovný přístup k předškolnímu vzdělávání

Víte, že...? 

Maturity - anketa webu Česká škola

Prezident spolku Pedagogická komora odpověděl na anketní otázky webu Česká škola Změní se maturity? Radek Sárközi: Změnit by se mělo skoro vše

Školství o žebrácké holi aneb 25 let planých vládních slibů o prioritě bez peněz

Vzdělávání je pro politiky vždy prioritou číslo jedna. Připomínají to především před volbami. A velmi často je tato věta součástí programových prohlášení vlád. Tím ale veškeré snahy obvykle končí. Pokud nahlédneme do programových prohlášení všech vlád od vzniku samostatné České republiky, většinou v nich najdeme jen obecné fráze. V oblasti školství jsou cíle formulovány velmi vágně a konkrétními závazky ohledně jeho financování se v nich šetří jako šafránem.

Obě vlády Václava Klause (ODS, ODA, KDU-ČSL - 1992 až 1998) ani úřednická vláda Josefa Tošovského (1998) si v oblasti financování školství nestanovily žádný měřitelný cíl.

Až vláda Miloše Zemana (ČSSD - 1998 až 2002) prezentovala ve svém programovém prohlášení velmi ambiciózní konkrétní závazek: „Prioritu vzdělávání vláda konkrétně promítne do své rozpočtové politiky posilováním kapitoly školství s cílem dosáhnout do roku 2002 jejího 6 % podílu na HDP.“ Bohužel tento cíl splněn nebyl a není splněn dodnes... Pokud bychom spočítali „dluh“, který vznikl ve školství nesplněním tohoto slibu od roku 2002 do současnosti, přišlo vzdělávání o 1 bilion 380 miliard korun. To je částka, která vyjadřuje míru dlouhodobého podfinancování českého školství oproti školství ve starých členských státech Evropské unie. Důsledky vidíme všude kolem sebe, například špatnou vybavenost škol výpočetní technikou nebo chybějící personál ve školách.

Špidlova vláda (ČSSD, US-DEU, KDU-ČSL - 2002 až 2004) se poučila a místo konkrétního procenta ve svém programovém prohlášení uvedla obecně: „Vláda se zavazuje zvýšit platy pedagogů na úroveň relativně srovnatelnou se zeměmi Evropské unie.“ Ani to se nepovedlo a Česká republika je v současnosti na posledním místě v Evropské unii ohledně platů učitelů (platy jsou ve výši 56 % průměrné mzdy vysokoškolsky vzdělaných zaměstnanců). Ministryně Petra Buzková se sice nechala v roce 2003 slyšet, že platy učitelů by měly být roku 2006 na úrovni 130 % průměrných mezd v zemi, ale dodnes se potácejí někde kolem 100 % (částky uváděné v médiích jsou vždy včetně platů ředitelů škol). Opět můžeme spočítat vzniklý „dluh“, tentokrát v peněženkách učitelů. Kdyby byl slib Petry Buzové (který se od té doby vynoří vždy před volbami, ale ihned po nich zmizí jako bájná lochnesská příšera) splněn, mohli mít učitelé nastřádáno od roku 2006 do roku 2017 celkem o 855 000 korun navíc.

Pedagogická komora usiluje o vyšší příplatky pro třídní učitele

Ve středu 23. května 2018 projednala vláda poslanecký návrh novely zákoníku práce, jehož cílem je zajistit spravedlivé ohodnocení třídních učitelů za jejich náročnou práci. Součástí návrhu je vytvoření nového příplatku za třídnictví a zvýšení stávajícího příplatku za výkon specializovaných činností. Výše obou příplatků by měla nově činit 2 500 až 3 500 Kč měsíčně.

Novelu zákoníku práce předložil Marek Výborný (KDU-ČSL) se skupinou poslanců. Návrh vychází z materiálu, který zpracoval spolek Pedagogická komora. Podpořil ho Svaz průmyslu a dopravy ČR. Robert Plaga za ministerstvo školství doporučil vládě přijmout souhlasné stanovisko. Vláda nakonec zaujala k návrhu stanovisko neutrální. O osudu novely rozhodne hlasování v parlamentu.

Zvýšení obou příplatků již jednou schválila Sobotkova vláda i Poslanecká sněmovna. Senát následně podpořil jejich další navýšení, které navrhla Iniciativa Pedagogická komora. Nakonec ale nebyla příslušná komplexní novela zákona o pedagogických pracovnících schválena poslanci, protože zároveň zaváděla kariérní řád, proti němuž protestovalo v petici 21 609 učitelů z 1 150 škol. Proto je novela nyní předkládána znovu a samostatně.

„Věřím, že parlament novelu schválí a že náročná práce třídních učitelů bude konečně řádně oceněna,“ říká prezident spolku Pedagogická komora Radek Sárközi.

Změny ve školském zákoně

Členové spolku Pedagogická komora mohou aktuálně navrhovat změny ve školském zákoně a v zákoně o pedagogických pracovnících.

MŠMT: Legislativní úpravy vyhlášky č. 27/2016 Sb., o vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a žáků nadaných

Publikujeme návrhy legislativních úprav "inkluzivní" vyhlášky MŠMT č. 27/2016 s vyznačením navrhovaných změn a odůvodněním. Tyto dokumenty byly rozeslány jako materiál k zítřejšímu semináři „Legislativní úpravy vyhlášky č. 27/2016 Sb.“, který se koná na MŠMT. (Zdůrazňujeme, že se jedná pouze o návrhy, které ještě musejí projít vnějším připomínkovým řízením...)

Nové financování škol - anketa webu Česká škola

Radek Sárközi odpověděl na anketní otázky webu Česká škola k plánu MŠMT na zvýšení počtu učitelů: Hrozí spíš navýšení přímé pedagogické činnosti o 10%.

Reforma financování škol (PHmax) - informace ze školské tripartity

"Náměstek MŠMT Václav Pícl: Jsou hotovy metodiky k PHmax pro jednotlivé oblasti. Jejich podoba bude upravena po stránce vizuální. Rovněž budou vytvořeny metodiky ve formě prezentací (květen 2018). Během května a června 2018 bude MŠMT navštěvovat jednotlivé kraje a seznamovat ředitele s metodikou a výpočty PHmax (MŠ, ZŠ, SŠ). ZUŠ a VOŠ budou na programu později. Ověřování modelů týkající se nepedagogů, bude probíhat do konce května 2018. Do konce června 2018 MŠMT bude moci stanovit potřebné počty zaměstnanců, pedagogů i nepedagogů."

Pedagogická komora ve školském výboru Poslanecké sněmovny

Ve čtvrtek 26. dubna 2018 představil Radek Sárközi spolek Pedagogická komora poslancům školského výboru Poslanecké sněmovny na jeho výjezdním zasedání v Lipnici nad Sázavou.

Prezident Pedagogické komory seznámil přítomné poslance s historií vzniku nového spolku, informoval je o aktuálním počtu členů (více než 1 900 pedagogů), popsal dosavadní činnost spolku a jeho zapojení do pracovních skupin MŠMT a NÚV. Také připomněl Iniciativu Pedagogická komora, která loni organizovala výzvu senátorům proti kariérnímu řádu (7 400 signatářů) a petici proti kariérnímu řádu (21 609 podpisů učitelů z 1 150 škol).

Radek Sárközi upozornil na největší problémy českého školství – dlouhodobé podfinancování, kdy podíl školství na hrubém domácím produktu postupně klesl ze 4,3 % v roce 2011 na 3,7 % HDP (abychom se dostali na evropský průměr 5,1 % HDP, bylo by nutné navýšit školský rozpočet o 66 miliard korun), nekoncepčnost reforem (chybějící analýzy), netransparentnost v práci ministerstva školství (nezveřejňování informací o pracovních skupinách a zápisů z nich) a neochota zapojovat řadové pedagogy do diskuzí a rozhodování o změnách v oblasti vzdělávání.

Z aktuálních problémů školství zmínil garanci míst pro všechny dvouleté děti v mateřských školách, kterou mají pouze dva bohaté státy Evropské unie a do roku 2020 ji nelze personálně ani finančně zajistit (roční náklady navíc by byly 10 miliard korun); upozornil na rizika reformy financování škol, kdy kvůli současnému nedostatku učitelů a předpokládanému navýšení jejich počtu o 10 % hrozí zvyšování přímé vyučovací činnosti; kritizoval špatné nastavení inkluze, kdy žáky se speciálními vzdělávacími potřebami nevyučují speciální pedagogové, klesá počet speciálních tříd a počet žáků ve speciálních školách má Česká republika již nižší než Finsko či Dánsko.

Dále seznámil poslance s výsledky ankety mezi členy spolku Pedagogická komora (pro současnou podobu inkluze se vyslovilo pouze 2,1 % respondentů, pro garanci umístění dvouletých dětí do MŠ jen 2,4 % respondentů).

Na závěr svého vystoupení požádal Radek Sárközi přítomné poslance, aby podpořili novelu zákoníku práce, jejíž návrh vznikl v Pedagogické komoře a která navyšuje od ledna 2019 příplatky pro třídní učitele a za specializované činnosti na 2 500 až 3 500 korun měsíčněs.

Pedagogická komora, z.s.
www.pedagogicka-komora.cz

Pedagogická komora a pracovní skupiny MŠMT

Pedagogická komora se zapojila do činnosti těchto pracovních skupin MŠMT:

• Společné vzdělávání (inkluze) - změny ve vyhlášce č. 27
• Reforma financování škol - PHmax
• Resortní informační systém
• Revize RVP - pracovní skupina NÚV

Dvouleté děti v MŠ od roku 2020 - nesouhlasná vyjádření

• Paní ministryně, dvouleté děti do školky nepatří! (e-petice - přes 14.300 signatářů)
• Pedagogická komora podporuje petici Dvouleté děti do školky nepatří (nejpočetnější školský spolek - přes 1.900 členů)
• Vyjádření ředitelek a ředitelů mateřských škol k problematice umisťování dvouletých dětí do MŠ (přes 80 ředitelek MŠ)
• Rada města Brna podporuje „Vyjádření ředitelek a ředitelů mateřských škol k problematice umisťování dvouletých dětí do MŠ“
• Školský zákon se musí změnit, shodují se starostky a starostové z celé republiky (Svaz měst a obcí ČR - 2.725 členských obcí)
• Dvouleté děti v MŠ a dva roky iracionální, nefaktické, útočné a místy až nenávistné diskuze (Milan Vácha, starosta obce Psáry)
• Dvouleté děti ve školkách? Obce pro ně nemají kapacitu (Sdružení místních samospráv ČR - přes 1.500 členských obcí)
• Patří dvouleté děti do školky? (Asociace lesních mateřských škol - přes 140 MŠ)
• Vyjádření SPV k dvouletým dětem v MŠ a k otázce povinného předškolního vzdělávání (Společnost pro předškolní výchovu, z.s.)
• Senátní výbor podpořil návrh Klause mladšího na zrušení školky pro dvouleté
• Plaga podpoří návrh proti povinnosti školek pro dvouleté
• Starostové z celé republiky se shodují, že se musí školský zákon změnit, aby dvouletí nebyli povinně přijímáni do mateřských školek (Svaz měst a obcí ČR - 2.725 členských obcí)

Poslanecká sněmovna projednala novelu odkládající reformu financování škol

Poslanecká sněmovna začala ve středu 18. 4. 2018 od 15 hod. 48 min. projednávat novelu školského zákona, která odkládá reformu financování škol o 10 let.

24. Návrh poslanců Václava Klause, Petra Fialy, Zbyňka Stanjury a dalších na vydání zákona, kterým se mění zákon č. 101/2017 Sb., kterým se mění zákon č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), ve znění pozdějších předpisů (sněmovní tisk 102) - prvé čtení

• Přehled vystoupení (18. 4. 2018)
• Začátek vystoupení (18. 4. 2018)
• Audiozáznam (18. 4. 2018)

"V hlasování číslo 103 přihlášeno 141 poslanců, pro 99, proti 37, návrh na zamítnutí byl přijat." Novela tudíž nebude dále projednávána a reforma financování škol bude spuštěna v původním termínu 1. 9. 2018, respektive 1. 1. 2019.

• Aktuální téma: Financování regionálního školství - chystané změny (normativy na žáka versus PHmax)

Školství vládní prioritou nikdy nebylo...

Rozhovor s Radkem Sárközim: Školství vládní prioritou nikdy nebylo...

AKTUÁLNÍ TÉMA: Koncepce vzdělávání

• MŠMT: Strategie vzdělávací politiky ČR do roku 2020
• MŠMT: Strategické dokumenty
• MŠMT: Experti hodnotili naplňování Strategie vzdělávací politiky ČR do roku 2020
• EDUin: Audit vzdělávacího systému v ČR 2017 – Situace se zhoršuje
• Kulatý stůl SKAV: Co nám říkají audity vzdělávacího systému o budoucnosti našich dětí?
• MŠMT: Strategie digitálního vzdělávání do roku 2020
• MŠMT: Průběžné hodnocení implementace Strategie digitálního vzdělávání do roku 2020 (rok 2017)
• JSI: Strategie digitálního vzdělávání
• Fond dalšího vzdělávání (projekty)